学校里的声音是全世界最美的声音，他们使我为之努力，为之骄傲。
早晨，来到学校里，首先听到的就是同学们朗朗的读书声。这种声音，使我感觉到我好像身处在书的海洋之中。仔细的倾听这种声音，就像许多的人在歌唱一首十分好听的歌曲一样，让你回味无穷，听了一遍还想听一遍，就连平常很调皮的同学听到这种声音后，为以前没有认真读书而感到后悔。你看，他们此刻认真读书的样貌，多么可爱呀！学校里的读书声连在一齐就像说了一句话：“努力学习。”
听完了读书声后。就是下课时候同学们的笑声了。下课了，同学们三五成群地坐在一齐讲笑话，思考一个问题。当他们听到了一个好笑的笑话或者想出了问题的答案的时候都会不由自主的笑了起来。你看他们笑得多么灿烂呀！当你听到这声音时，你会为他们的高兴而感到自我高兴。正所谓：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”不就是说的这吗
上音乐课时，同学们又会在一齐唱歌。教师刚教完一首歌曲，同学们便一齐唱了起来，他们之中有的唱得十分的好，有的却唱得有点跑调了。我觉得这是我听到的最美的歌声。仔细倾听，你会觉得他们像是在开音乐会，教师在上头指挥，同学们在下头唱，还不时会有几位“观众”在外面停留一会儿。
读书声、笑声、歌声构成学校里的最美丽的声音，让我们一齐仔细倾听吧！倾听后让我们感动，让我们充实。我们会在倾听中欢乐的成长！
春天，像是一个学着走路的孩子，跌跌撞撞的闯入我的视野。春天，喜欢玩捉迷藏，你瞧，它无声无息地来了，若不是风儿告诉了我，我可就找不到它啦！
你瞧，你瞧，春蹑手蹑脚地溜进了田野，跑进了公园。让我们静下心来吧，听一听春轻盈的脚步声！放学了，我背着有些沉重的书包，满脑子都是那“堆积如山”的作业，心里仿佛是被什么堵住了，闷闷的，很不舒服。一阵风儿拂过我的脸颊。我抬起头，那温润的春风！让我感到像喝了一杯甜酒一般，有些陶醉于其中了。我听到了风儿在我耳边低语，它告诉我，春天来了，它在玩捉迷藏，春天，就在藏某个角落，等着我发现它呢。
这时，一簇枝丫被一阵微风吹动，在我眼前轻轻晃动着。几点嫩绿闯入了我的视线。我抬手抓住那簇枝丫。不知什么时候开始，这几点嫩嫩的绿色便像精灵一样跃上了枝丫。那嫩绿的色彩！哪怕最优秀的画家，也无法描绘出这种充满清新活力的色彩。它是属于大自然的，那生机勃勃的色彩！我笑了。几天来一直笼罩心中的那块阴霾，被这春天独有的色彩一扫而光。我找到了春天，春天送给了我一件礼物。那就是信心和活力。
我回头，再次望了一眼树上的枝丫，无数点嫩绿的颜色让我心旷神怡。从那一片绿色里，我听见了一阵轻幽的脚步声，我知道，春天来了，它悄悄的躲起来，找到它，为你的心灵，添一些活力吧！
我享受聆听。
我爱在路边等候，享受汽车从我身旁驶过后那一串悠长的尾音；
我爱坐在石凳上，享受孩童嬉戏时那一串银铃般的笑声；
我爱蹲在草丛里，享受草里住户们微弱但优美的鸣叫声……
我爱在海边聆听。别看一眼望去只有大片单调的蓝，但却有许多优美的声音——海浪一次次的排山倒海般涌来，然后“啪”地拍打在岸边的沙石上，一些些小水珠挣扎着从浪中分离开来，”嗖”“嗖”地跃向空中，然后优雅地翻滚着，“叮”的一声完美落地。这几种声音交织在一起，如一部交响曲，豪迈中透着细腻，有节奏而又动听。海的声音是豪迈的，大气的，又是轻快的，如泉水般明亮的。这，只有聆听者才能听到，感受到。
我爱站在林间聆听。别看只是一片小树林，却汇聚着各种鸟儿，蕴藏着许多美妙的声音。鸟儿的歌声，自然是悦耳的。“叽叽”“喳喳”，就算是交谈声，也像是一部乐曲，有高低声，一唱，一和。每每群鸟齐鸣，声音自然是震耳欲聋，却依然动听，一个个悦动的音符如精灵满分作文网般从鸟儿们的口中飞出，排山倒海般钻入我的耳朵，闯进我的心里，踏平了烦恼，挤去了不快。这会儿，若有一只鸟儿，耐不住性子，扑闪着翅膀，从我身旁冲上云霄，“嗖嗖”，那是它翅膀的振动声，有节奏，有韵律，似天籁之音，奇怪了，每每那时，我的呼吸也会随着它翅膀的舞动儿变得越来越悠长。这，只有聆听者才能听到，感受到。
我甚至爱在饭堂里聆听。别看那里人声鼎沸，声音嘈杂，却能从中听出另一番趣味——饭堂里的同学常常三五成群，趁着排队的空隙，凑在一起讨论问题，涉及各个学科，各个领域——他们有的在探讨难解的数学题，有的在争论时事，有的甚至聊起了电竞……交谈声此起彼伏，仔细辩听，我常从中受益。这，只有聆听者才能听到，感受到。
声音时时环绕在我们周围，或悦耳，或嘈杂……它们是我们生活的伴侣，隐藏了各种感情色彩，或自然，或愤怒，或幸福，或美好；我爱聆听，每一次聆听，都是一种享受，一种净化，一种感悟。这，只有聆听者才能听到，感受到。
漫长的冬天离开了这灰色的大地，经历无数的风风雨雨，我庆幸，我又长大了一岁，但随即而来的烦恼一个接一个地涌上了心头……
新学期刚开始，朋友就不分青红皂白，怒斥我为了蜗角虚名向老师打小报告，要与我割袍断交。这件事令我心烦意乱。随之而来的是老师把我写的征文“枪毙”了。这犹如当头一棒，我目瞪口呆！要知道，为了写这篇征文，我废寝忘食，油尽灯枯。虽说名利对我如浮云，但那里凝聚了我多少的血与汗！我心灰意懒。
小的时候，我信心十足，自谓才高八斗，朋友欢迎，老师喜欢；长大了，却越来越发觉自己的学识浅陋，知音缺少，老师陌生。挫折也就接踵而至。我不知快乐时光会不会重新回到我的身边，矛盾的心结不知何时才能解开……所有的为什么我都不知去问谁。人长大了，烦恼却为什么有增无减？霎时，我觉得朋友个个弃我而去，幸运之星离开我，命运之神在折磨我、毁灭我，我不再是它的宠儿。
我似乎来到了痛苦与绝望的边缘，陡峭的山坡，湍急的河流，它们都在吓唬我，嘲笑我。我害怕，我不知该怎么办，是进还是退。我曾拔剑四顾过，但心却是一片茫然。难道我只是沧海一粟，只能随波逐流……不行！我要挑战，我要奋斗，我要脱离成长的烦恼，超越自我。
我想我应该行动了，该把那笨拙的心从胸膛里取出来换个“新”的，让胸腔里燃起熊熊烈火，烧掉不愉快，把自己从美丽的幻想拉回来，脚踏实地地找回那份应该属于我自己的幸福和快乐。我曾喜爱李白而对杜甫不屑一顾，因为我带着青春梦追着浪漫。现在，生活在变，思想在变，我变得喜爱杜甫。因为我长大了，必须正视现实，接受挫折的挑战。
昔日那个浪漫的我坐上了驶往实际的船。我抛弃了烦恼与忧愁，带着上进的心去努力，拿着美丽的梦去拼搏，让自己的花季绽放得更加绚丽灿烂！
忧郁的我已离开了烦恼，带着阳光般的信心，去追逐快乐，追求梦想……
“叮咚叮咚……”这是什么声音？侧耳倾听，哦，是心的声音。
心的声音，是清脆的；心的声音，是动听的；心的声音，是美妙的；心的声音，是难以言尽的……
听！我的心，我的心的声音！像泉水一样，叮咚叮咚，为什么听起来这么清脆？它在陪我欢笑。“今天就要回家了呐！回去之后我要先进家门，然后去放书包，再去找手机，最后去签到！”这是我在笑，开心地笑。我听到了，我的心也在笑：“太好了呢！”“嘻嘻嘻。”
听！我的心，我的心的声音！像小河一样，咕噜咕噜，为什么听起来这么愤懑？它在向我反驳。“为什么？为什么？为什么没有一个人理解我？为什么对我这么不公平？我努力了呀！我有什么错？”这是我在抱怨，生气地发泄。我听到了，我的心在反驳我：“你怎么不想想你自己的错？”“是呀，我再想想吧。”
听！我的心，我的心的声音！像河流一样，咕咚咕咚，为什么听起来这么有活力？它在伴我前进。“OK！从今天起，我，要加油咯！我就不信还会失败！呃……努力之前，要先去填饱肚子呐。Go！Go！Go！向食物进发！”只是我在下决心好好努力，积极地前进。我听到了，我的心在伴我努力：“Go！Go！进发……进发你个大头鬼呀！别吃啦！”“嘿嘿，不填饱肚子哪儿有力气努力嘛！”
心是我的好朋友，心的声音是我最大的安慰。可是，偶尔，我们也会发生小冲突。
听！咦？为什么听不到心的声音了？就像在山外听山内岩石间细小水流的声音，万分寂静，传入耳朵的，只不过是自己的呼吸声。我的心怎么了？“如果我会读心术多好，那样，我就可以读懂我的心了……”一个人躺在软绵绵的床上，却不知心在何处。我迷茫了，这几天，我一直处于空虚状态。我的心，我的心，你到底在想什么？我极力想找回它，我呼唤我的心，我努力去寻找它的声音……终于，有一天，我找到了它。“我的心呀，这几天你去哪儿了？”“哼！这几天你一直感情行事，根本听不进去我的话，所以我离家出走了！以后不许你不听我讲话！”“Yes，sir！欢迎回来！”
心，是需要聆听的，聆听心的声音，你会发现，原来心就是我们的知己。
“叮咚叮咚……”仔细聆听，心的声音，多么美妙！多么悦耳！
有人说，感动如同清风，它能把烦恼带出黑白世界，捎来彩虹作为装点，于是，快乐撑起了一片天；有人说，感动好比落叶了，它会毫无预警地飘落下来，在那个名为心田的地方飞舞盘旋……我说，感动就像咖啡，那甘甜苦涩的味道，是眼泪最真实的写照。不知从何时起，开始沉浸在黛玉葬花的伤感中，知道今天，我才发现，感动不仅是一种情感的流露，更是一种精神的动力。
它给我的感动
山，像巨人一样挺立，雾，如丝绸一般缭绕，一声长长地哀鸣，打破了山间原有的宁静。不远处，一只老鹰站在悬崖边上，一次又一次将小鹰推向不知名的深渊。这是一幅触目惊心的画面，那撕心裂肺的叫声，谱写着最雄壮的悲歌，那沾泥带血的翅膀，演绎着最动人的篇章。于是，人们哭了，他们只看到了老鹰推雏练飞的疯狂，却不见它眼里闪烁的泪光，当小鹰入崖的一瞬间，那紧随而至的身影说明了什么？是残忍中的不舍，还是无奈中的心疼，我不知道，因为我已被深深感动了，那是多么伟大的爱啊，它足以让天下人为之动容。
她给我的感动
她睁大双眼望向前方，黑暗，还是黑暗！她竖起耳朵聆听八方，呼唤，还是呼唤！声音来自地球的另一端，有群孩子和她有着同样的悲伤，于是，她选择带去希望，在没有硝烟的战场，让西藏的盲童学会坚强，告诉他们生活的路还很长，不要对未来感到迷茫，世间仍存有一束阳光，它的名字叫做——希望。而那位感动无数中国人的外籍女子，同样有着一个好听的名字——萨布莉亚-坦贝肯。原来，爱是无国界的，感动更是无国界的。
他们给我的感动
鲜花散发着迷人的芬芳，鸟儿在枝头欢快地歌唱，湖面泛起的粼粼波光，是新中国的景象。邓小平、卓琳，他们的爱滋生在枪林弹雨的年代，却始终坚守着“执子之手，与子偕老”的承诺中，坚守着那相濡以沫的幸福。一路的风风雨雨只有他们才能体会，一路的坎坎坷坷让他们的爱情更加坚定。如今，邓小平在大海中永生，可她却一如既往地做着他生前未完成的事，人们被她感动着，因为“她的爱向民族的崛起，注入了女性的坚定、温暖和搀扶”。
终于，我明白了，感动就是清风，能吹去人们心中的尘埃；感动就是落叶，可以美丽地如同蝴蝶；感动就是咖啡，那滋味，让人沉醉，其实感动无数不在，所以请学会聆听，聆听感动的声音。
比赛还未开始，他早早便来到比赛现场。舞台上装饰了各色的气球和彩带，想到马上要站上去，就令他热血沸腾。而台下早已坐了不少人；有的人还在忙活着记歌词，而有的边唱边征求同伴的意见；还有的手忙脚乱地调琴弦……他找了个距舞台很近的位置，静静地坐着闭目养神，丝毫不紧张。因为唱歌是他引以为傲的强项。
比赛开始后，台上一会儿是载歌载舞，一会儿是高亢的独唱。台下掌声阵阵。望着台上春风得意的歌手，他有些急了，不断调整姿势，时而托着两腮发呆，时而趴在桌子上，时而蹬直双腿，斜靠椅背看着快被揉烂的号码，时而……终于快到他了，他挺直了身体，竖着耳朵听着。
在他前面的是个男生。男生直直地站着，脸有些苍白，一动不动的，声音有些发颤：“十年之后……”
呀！这是什么呀！难听死了！他用手紧紧压着耳朵，对同伴说：“这是谁呀，唱得这么难听也敢上来丢脸，简直是践踏我们的耳朵。”
旁边的朋友眉头也挤到一块：“简直是个公鸭嗓，还五音不全，不是在制造噪音污染么？”
“唉，赶紧唱完下去吧，别再折磨我了……”台下骚动起来。
突然，有人喊了一句“快下来吧，难听！”顿时，一切都停住了，只有呼吸声，接着是扭头，转身寻找声源。而台上的男孩像雕塑一样僵住了，脸涨得如番茄。当大家的目光再回到舞台时，台上只留下那束暗黄的灯光。
为了打破僵局，他笑着走到台上：“知道为什么我上来这么快吗？因为潮水来了！请欣赏《爱如潮水》。”他的声音穿过空气，在现场荡漾开，每个人都静静地听，怕遗漏了任何一个音符……观众给了他最热烈的掌声，他似乎忘了刚才发生的事情，每个人似乎都忘了。
比赛完了，他得了第一，他笑得如花一样灿烂。当老师把证书给他时说：“祝贺你，你很优秀。”
“谢谢”他握着证书鞠躬致意。
老师接着说：“但是你应该学会聆听。”等不及他做出反应，老师掉头离去了。他呆呆地立在那儿，直到赛场空寂无声。
那晚，童年时候的失败落泪，伙伴的热情鼓励，老师的殷殷教诲叠加在一起，让他辗转难眠。那个邪恶的声音回荡耳边，男生掩面而出的画面也不断在脑海浮现，让他自责、懊悔。我应该学着聆听，像老师、同学真诚地对待我一样，真诚地聆听他的歌声，他的心声……
只要三分钟，他就能唱完了……
他本以为这个秘密不会被发现的。
漫画《父与子》中有个内容讲的是，一天吃晚饭时，爸爸和妈妈发现儿子没有来，于是妈妈让爸爸去找，原来儿子趴在地上看书。可是，儿子走后爸爸却也像小孩一样趴在地上看书，儿子又去请爸爸回来吃饭！我非常羡慕甚至有点嫉妒漫画中的孩子，因为他的爸爸是那样有童趣，可以蹲下身来关注孩子兴趣，甚至和孩子一起游戏、玩耍。他们之间是那么的≮≯平等、那么的和谐、那么的幸福。而我的爸爸，却……
记忆中有一次考试，我考得较差。惭愧的我拿着试卷回家，随时等待着爸爸的。“火山爆发”。果然，爸爸的脸由黄转红，眉头紧皱着，质问道：“这是怎么回事？”“这次，全……全班都没……考好。”我支支吾吾地说。“你别给我扯理由，你这样怎么行？考试考这么差，初中都没得上！”我听了，眼泪不争气地落了下来。爸爸，您为什么要这样说我呢？难道一次考试就能决定人一生的命运吗？爸爸，你为什么不能像漫画上的父亲一样有点童趣，蹲下身来站在孩子的角度考虑呢？
爸爸，我多么希望您可以在我失败时蹲下身来鼓励我；在我成功时和我一起欢呼；在我梦想时，同我一起幻想……爸爸，您说话时往往不太注意，一句很随便的话会使我幼小的心灵受到十分沉重的打击，严重的还会影响我一生的！
爸爸，您不仅说话要负责，做事情更要负责，在做事之前，要考虑我内心的想法。我们毕竟还是孩子，还十分小，懂得也少。爸爸，您望女成凤的愿望固然好，但不能强迫孩子做根本无法完成的事情！如果这样，孩子做不好，家长就训斥，训斥会使孩子十分难受，孩子越难受就越做不好，越做不好家长越训斥，就会造成严重恶性循环。
爸爸，请您不要再用刻薄难听的话来训斥我了！您望女成凤的心，女儿理解！可是，孩子的心，您也要聆听！
夏日的黄昏，夕阳垂在天际舍不得离去，用最后的余温渲染成晚霞，映红了云彩，烧赤了天际，为每一个角落抹上了一层红晕。我斜倚在藤椅上，抚摸着被晕红的《泰戈尔诗集》，耳边隐隐传来几声鸟鸣，声音清脆，如同天籁。
眼睛扫过那曼妙的诗句，鼻中嗅着字里行间淡淡的墨香，我仿佛看到泰戈尔那双和蔼深邃的眼睛正亲切地注视着我，用他那充满着磁性的嗓音，低沉而轻快地向我诉说着。
他讲那天真、描述孩童的《新月集》，语调欢快，调皮可爱。
“妈妈，你要和秋天的雨点一样大的珍珠么？我要渡海到珍珠岛的岸上去。那个地方，在清晨的曙光里珠子在草地的野花上颤动，珠子落在绿草上，珠子被汹狂的海浪一大把一大把地撒在沙滩上。”——他如是说着。我仿佛看到一片片草地，露水挂在花瓣、草尖上，微风袭来，那珠子便簌簌的落下，滚到沙滩边，太阳一照，亮闪闪的，映红了旁边玩耍的孩童的脸颊。《新月集》如同一只翠鸟，在林间的枝头上跳跃着，它的嗓音清脆明快，让听者不由自主的心情舒畅。
他讲那缠绵、充满爱意的《园丁集》，语调低沉、浑厚，撩人心动。
“当我在夜里独赴幽会的时候，鸟儿不叫，风儿不吹，街道两旁的房屋沉默地站立着。是我自己的脚镯越走越响使我羞怯。”——他如是说着。我仿佛看到一个静谧的夜晚，弦月在墨色的天幕中时隐时现，一切都静悄悄的沉睡，除了一位少女正步履匆匆地走在街道上，四周回荡着脚镯相碰的脆响，静置的空气中夹杂着她急促的喘息，黑夜也掩不住她通红的双颊。《园丁集》如同一只夜莺，在夜幕中婉转低吟，它的嗓音似流水般缠绵、萦绕、摄魂，让人情不自禁深陷其中。
他讲那睿智，深沉的《飞鸟集》，那长长短短的句子，句句都发人深省。
“如果错过了太阳时你哭泣，那么你也要错过群星了。”“我不能选择那最好的，是那最好的选择了我。”-------他如是喃喃着，状似随意，却字字抨击着我的心房，让我思索，让我顿悟。《飞鸟集》如苍鹰的长啸般震人心脾，让人震撼、感叹。
读《泰戈尔诗集》就如同置身于广袤的森林中，那是泰戈尔智慧的集结，无论是翠鸟的欢唱，夜莺的抒情，还是苍鹰的雄壮，都如同天籁让人留恋忘返。泰戈尔如同一颗耀眼的明星，站在高远的山巅上，我仿佛看到他的银发在风中微曳着，他那锐利透着智慧的双眼微眯着，审视万物，他为我指引方向，用智慧的汗水洗礼着我，去除一切污浊，用灵动的诗句鼓舞、感动着我，让我不停的追随。
享受霞光，品一品香茗，此时若再能聆听天籁，才称为美哉妙哉！