1、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
2、每一个学生都是好学生。
3、保密防线要筑牢，诱惑陷井莫动摇。
4、儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。
5、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
6、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
7、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
8、日常保密工作化，保密工作日常化。
9、生活永远不像我们想像的那样好，但也不会像我们想像的那样糟。——莫泊桑
10、时刻保密，重视保密。
11、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
12、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
13、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性、不然就是奴才，但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——许特立
14、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
15、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一天的目标，一个星期的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。—列夫托尔斯泰
16、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
17、立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。——巴斯德
18、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
19、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
20、改革开放促发展，安全把关保稳定。
21、给我一个支点，我可以撬起地球。——阿基米德
22、己所不欲，勿施于人。——孔子
23、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
24、保密工作要做好，落实制度是关键。
25、满足于管理本身而不顾及教育，这种教育乃是对心智的压迫；而不注意儿童不守秩序的行为的教育，连儿童本身也不认为它是教育。
26、时间像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。——鲁迅
27、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基
28、思想重视，工作细化，保守秘密。
29、滴水常击不能穿，欲望稍纵人自毁。
30、孔子说：“君子和而不一样，小人同而不和。”
31、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
32、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
33、公正就是友谊。——柯罗连科
34、对于一个优秀的教师而言，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不仅是谋生的手段，更是丰富精彩的生活本身！
1、决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体、报纸、电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业；真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的cEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人、企业家，还有创业者。——彼得·德鲁克
2、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
3、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
4、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
5、培养人就是培养他对前途的希望。 ——马卡连柯
6、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
7、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
8、儿童精神生活的特点是，对于影响他感情的各种现象具有很大的敏感性。对一个人给另一个人所造成的痛苦和伤害尤其敏感。
9、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
10、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
11、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
12、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家
13、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
14、家事国事天下事，保密工作是大事。
15、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
16、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
17、抓住今天，尽可能少的依靠明天！
18、保密工作是国家安全的命脉。
19、保密工作只有及格与不及格之分。
20、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
21、只有在那崎岖的小路上不畏艰险奋勇攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。—马克思
22、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
23、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
24、一个人，经常在固定的时间内做同样事，做得多了，就形成了习惯。而习惯了的事情，常常会不由自主地做，想停止都艰难。
25、保密工作是光荣，更是责任。
26、历史教育的本质就应主要是承载人文素质教育功能的基础性科目。
27、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
28、保密呵护生命，泄密等于自毙。
29、抓大放小，学生自己管理自己，自己教育自己。这才是方向。
30、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
31、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
32、不积跬步，无以致千里。
33、人的差异在于业余时间。——爱因斯坦
34、想培养学生自觉性而不让学生逐渐学会自主选择，那是缘木求鱼。学生找不到自主的感觉，将来就只能是臣民而不是公民。
1、学校是探索求知的学园；是生动活泼的乐园；是充满亲情的家园；是美丽优雅的花园。
2、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。
3、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。
4、循循善诱，诲人不倦的是老师。
5、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
6、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
7、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
8、提高保密意识，确保国家安全。
9、让每一位孩子成人、成功、成才，是我们的不懈追求。
10、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
11、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
12、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
13、必须坚持总的作息制度，不要让孩子们习惯于温室的环境，不要对他们进行不必要的照顾，因为这反而会虚弱他们的抵抗力。
14、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
15、该保密的事不分大小，重在落实。
16、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
17、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
18、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。
19、麻痹和虚荣是保守秘密的大敌。
20、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。——李商隐
21、千里之行，始于足下。——老子
22、少壮不努力，老大徒伤悲。——乐府《长歌行》
23、保密工作者，默默无闻的英雄。
24、保密高于一切，责任重于泰山。
25、保守秘密，责任重于泰山。
26、人的各种欲念，时时在头脑中争先恐后地显示着自己，最终强战胜弱。势均力敌时，则由意志来裁决。也有时坚强的意志出来抑强扶弱。
27、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
28、堵住泄密的缺口，巩固每一个阵地。
29、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
30、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
31、人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。
32、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
33、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
34、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
1、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
2、保密千日，不松一时。
3、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
4、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
5、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——雨果
6、一个人，经常在固定的时间内做同样事，做得多了，就形成了习惯。而习惯了的事情，常常会不由自主地去做，想停止都艰难。
7、密字心中一把锁，保密有口要加锁。
8、知教教育者，语与其受起法，无宁尚自然；与其求划一，无宁展广性。——蔡元培
9、人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。——托尔斯泰
10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
11、守密如守城，失密毁长城。
12、忧患意识常存，保密工作牢记。
13、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅
14、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒
15、不在私人通信中涉及秘密。
16、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
17、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根
18、如果一个教师仅仅满足于获得经验，而不对经验进行深入思考，那么，即使有二十年的教学经验，也只是一年工作的二十次重复。
19、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
20、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
21、微笑是一种境界，更是一种责任。
22、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
23、科学的发展，安全的发展。
24、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
25、正确的哲学观念，科学的思想方法，可以使人望到几十年甚至更长一些时间以后，然后，再从那个角度上看待今天的一切，就能保持清醒的头脑。
26、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
27、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基
28、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子
29、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
30、语之而不知，虽舍之可也；随人分限所及；深其深，浅其浅，益其益，尊其尊；中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。
31、筑牢保密防线，严惩泄密事件。
32、保密无小事，责任重如山。
33、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。
34、懦夫每天都在重复着自己昨天的言行，因循、守旧，像一层厚厚的土，深深掩埋着他的才能，他只是在这土的下面叹息、抱怨。
1、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——孟子
2、书是人类进步的阶梯。——高尔基
3、捧着一颗心，不带半根草去。
4、有密必保，保密必慎，泄密必究。
5、教师手里拿着一种强有力的，而又无不危险的工具，这个工具就是“管人”的权力，要求教师在使用工具时具有高超的聪明才智和谨慎的精神。
6、窃密无孔不入，保密滴水不漏。
7、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
8、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
9、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——（前苏联）苏霍姆林斯基
10、物竞天择，适者生存。——赫胥黎
11、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁
12、不该说的秘密不说。
13、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
14、人不可有傲气，但不可无傲骨。——徐悲鸿
15、管理措施要到位，涉密信息更安全。
16、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知
17、献出一片真情，呵护幼小心灵。
18、人人为保密，国家定安全。
19、保密规定千万条，关键落实第一条。
20、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
21、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
22、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
23、保密工作在身边，时时警惕是关键。
24、时刻提醒，不忘保密。
25、读书在于造就完全的人格。——培根
26、保密工作重在预防，保密观念重在常新。
27、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
28、古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
29、严守国家秘密，做到警钟长鸣。
30、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。——爱默森
31、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
32、“勤奋运气或灵活的手腕固然重要，却非关键，唯有掌握重点才是成功的不二法门。”——葛雷《成功的共通性》
33、教育是实现理想社会的历程，假使理想社会里有不好的东西，我们就要运用教育力量去变化它；至于优良的虽在这社会之外，也要把它吸进来。
34、作为社会人，教师也许会有几副面孔，但面对学生，教育者只能是惟一的面孔：诚实！须知真诚只能用真诚来唤起，正直只能以正直来铸造。
1、用心捕捉那些稍纵即逝的思想火花，及时加以拍摄。不要非得成为一篇，也无须前后连贯，只在它新奇，为平日所未有就行。
2、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
3、“水无压力不喷，人无压力不强。”“潜质是逼出来的，办法是想出来的。”
4、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
5、才需学也，非学无以广才。非志无以成学。——孔明
6、教育植根于爱。——鲁迅
7、教育能开拓人的智力。——贺拉斯
8、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
9、保守国家秘密是每个公民的神圣职责。
10、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
11、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。——狄德罗
12、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
13、学习任何知识的最家途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波利压
14、绷紧保密这根弦，涉密曲调不乱弹。
15、看社会问题，有时不能过近、过细。过近过细，则会歪曲事物的本质，粗枝大叶有粗枝大叶的好处，过细则有过细的坏处。
16、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
17、如果说我比别人看得要远一点，那是因为我站在巨人的肩上。——牛顿
18、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
19、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R、M、H、
20、做新教员的要有共和精神。就是不可摆出做官的态度，事事要和学生共同甘苦，要和学生表同情，参与到学生里面去，指导他们。
21、保密工作只有满分和零分。
22、教育是国家的主要防御力量。伯克
23、保密工作需从自身做起。
24、信息时代，保密更重要。
25、一言既出，驷马难追。
26、保守国家秘密，永铸国安防线。
27、护企业秘密，促进企业发展。
28、最杰出的艺术本领是想象。——黑格尔
29、乱之所生也，则言语以为阶，君不密则失臣，臣不密则失身，几事不密则害成。是以君子慎密而不出也。孔子
30、一切为了孩子，为了一切孩子。
31、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。
32、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
33、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
34、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基
1、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
2、信息安全靠大家，保密时刻为国家。
3、用我们的爱关心每一个幼儿。
4、人无远虑，必有近忧。——孔子
5、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
6、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R、M、H、
7、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
8、不用民用电话、明码电报、普通邮局办理秘密事项。
9、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。 ——马卡连柯
10、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
11、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
12、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
13、为中华之崛起而读书。——周恩来
14、没有哪一位教育家的教育艺术可以把一个天生的蠢人培养成一个有思想的人，永远不！出生的时候是一个傻瓜，至死仍然是一个傻瓜。
15、保密朝朝乐，泄密日日愁。
16、童话对于年幼的儿童来说，不只是幻想性的故事，而是一个完整的世界；孩子在这个世界中生活、斗争，并以自己的善良意志对抗邪恶。
17、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
18、踏踏实实做人认认真真做事。
19、仰不愧天，俯不愧人，内不愧心。——韩愈
20、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。———苏霍姆林斯基
21、没摸清门在哪里，就非要进，其结果当然就是撞墙。
22、昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图！
23、人生是孩子们自己的，就让他们去探索，我们是责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏，有欣赏才有悦纳。有悦纳方成教化。
24、秘密不透风，胜利之路通。
25、教着，感受着；走着，快乐着！
26、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
27、知道事物应该是真么样，说明你是最聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。——狄德罗
28、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
29、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
30、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
31、教师就是要敬业爱生。
32、尊重生命，完全尊重生命。
33、生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛。——裴多菲
34、脑子里的东西，连帽子也不让知道。
1、世界这么大，空间茫茫，历史这么长，时间无限。人与人能够遇到一起，实属不易，应该在互相尊重中，共度这难得的空间和时间。
2、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
3、良好的个性胜于卓越的才智。
4、世上无难事，只要肯登攀。——毛泽东
5、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
6、最重要的教育原则是，不要爱惜时间，要浪费时间。误用光阴比虚掷光阴损失更大，教育错了的儿童，比未受教育的儿童离智慧更远。
7、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
8、海纳百川有容乃大；壁立千仞无欲则刚。——林则徐
9、不该看的秘密不看。
10、人不是为失败而生的，一个人可以被消灭，但不能被打败。——海明威
11、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠
12、习惯是人类最有力的向导。——休漠
13、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
14、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
15、欲穷千里目，更上一层楼。——王之焕
16、让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
17、真金不怕火炼，保密最怕泄密。
18、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白
19、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基
20、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。 ——美国著名心理学家威廉·詹姆士
21、保密工作重中之重、慎之又慎。
22、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
23、保密就是保命而且是保全国人民的命。
24、岂能尽如人意，但求无愧我心！——林则徐
25、保密做得好，工作会更好。
26、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
27、习于智长，优与心成。
28、迎奥运、重保密，讲文明、树新风。
29、教育者真正的本事，是有办法让他的学生珍惜自己的人格和尊严。一个孩子不懂得尊重自己，这是悲剧即将发生的前兆。
30、秘密轻易出口，祸患便有了入口。
31、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。 ——林格伦
32、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
33、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子
34、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
1、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
2、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
3、良好的开端是成功的一半。——亚里士多德
4、怎样的老师造就了怎样的学生。
5、贪欲始于一瞬间，痛苦伴陪一辈子。
6、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
7、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
8、有很多良友，胜于有很多财富。——莎士比亚
9、人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”——奥斯特洛夫斯基
10、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——秦观
11、今天就是生命——是惟一你能确知的生命。昼利用今天，使自己对某件事情感兴趣。
12、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
13、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐
14、一切为了孩子，为了一切孩子。
15、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
16、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔子
17、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
18、乐于保持一颗童心，善于在某种意义上把自己变成一个儿童，这不但是教育最基本的素质之一，而且是教师对学生产生真诚情感的心理基础。
19、练为战，战为赢，不保密，等于零。
20、养成良好的习惯，才能收获辉煌的人生。
21、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
22、如今无论是家长还是教师，普遍最缺乏的，首先不是“爱”，而是科学态度和科学精神。
23、不在非保密场所谈论秘密。
24、我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。生活是这样美好，活他一千辈子吧！——贝多芬
25、如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星。——泰戈尔
26、走自己的路，让别人说去！——但丁
27、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
28、求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。——苏霍姆林斯基
29、做好保密工作，是保密人员的天职。
30、保密安全，警钟长鸣。
31、你的进步是我的追求教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
32、天生我材必有用。——李白
33、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
34、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
1、教育人就是要形成人的性格。——欧文
2、不该知道的秘密不问。
3、教育加赞赏等于教育的平方。
4、一个真正优秀的教师，只在“不帮不行”之时才会插嘴、出手，他的教育言行应该是非常吝啬的。
5、和平年代中，保密记心中。
6、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
7、生命是一去不复反返的！眼前保得了的切莫要放手；一放手，你就永远找不回来。
8、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的基础上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基
9、有毅力的人，能变不可能为可能；没毅力的人，能变可能为不可能。杰出人物之所以杰出，是因为他们做出了别人认为不可能办的事情。
10、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊
11、安全系着你我他，保密工作靠大家。
12、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
13、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
14、保密警钟常鸣，职责高于一切。
15、为了你我他，保密要到家。
16、勿因一时的疏忽，失去一生的幸福。
17、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
18、静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
19、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
20、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基
21、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
22、人生像一张洁白的纸，全凭人生之笔去描绘，玩忽纸笔者，白纸上只能涂成一摊胡乱的墨迹；认真书写者，白纸上才会留下一篇优美的文章。
23、机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴斯德
24、筑牢思想防线，提高保密意识。
25、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。 ——陶行知
26、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
27、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬
28、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
29、我们不是神仙，我们只能做力所能及的事情。仁至义尽，问心无愧，如此而已。或者换个说法：无论是家长还是教师，眼下普遍最缺乏的，并不是已经泛滥成灾的溺爱，而是理智的爱。
30、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
31、选择了远方，就要风雨兼程。
32、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——（前苏联）苏霍姆林斯基
33、每一个学生都是好学生。
34、那种在任何事情上都不显示个性、对什么都不感兴趣、谁都不惊扰，既不让人操心、也不惹人不愉快的孩子，是最棘手的孩子。
1、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
2、失败乃成功之母。——牛顿
3、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。
4、老老实实做人，踏踏实实工作。
5、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
6、保密须毕生之举，泄密于一念之差。
7、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
8、你爱事业，是为了奉献出自己的一切，这才称得上是真爱。而只有爱到愿意自我牺牲的程度，才能够在事业上做出成就。
9、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——富兰克林
10、国要保安，事要保密。
11、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
12、儿童好比花木，教师如同园丁，学校就是儿童自由活动的'园地，教师要像园丁一样为儿童提供，合适的生活环境，使其天性得到自然的发展。
13、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基
14、师德是一面镜子。
15、要成就一件大事业，必须从小事做起。——列宁
16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯
17、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒
18、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。——孟子
19、古罗马政治家西塞罗说：一个不知道历史的人，是一个永远长不大的孩子。
20、保密工作须万无一失，否则一失万无。
21、语文教学应该充满情趣。只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学习兴趣，只有情趣盎然的氛围才能引领学生进入语文的自由王国。
22、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
23、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
24、关爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！
25、儿童劳动得越多，大自然奥秘在儿童的意识面前暴露得越多，他们碰到新东西、不懂的东西也就越多。而不懂的东西越多，思想就越活跃。
26、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
27、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀子
28、教师之为教，不在全盘授予而在相机诱导。叶圣陶
29、投入心灵才能闻到生命的醇香！
30、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游
31、如果我们成年人能够用7岁儿童的双眼看一看世界和自己，我们就会在最诚实的游戏中看到许多严肃的事物、现象和事情。
32、爱我家乡，保家卫国，保守秘密最重要。