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小学五年级读后感范文(整理11篇)

时间: 2024-02-24 栏目:有感作文

20.小学五年级读后感范文篇1

“中国神话并不是贫乏苍白,而是丰富多彩;并不是残破凋零,而是枝繁叶茂。”的确,中国神话是瑰丽奇异的,是扣人心弦的,更是历久弥新的!这是我读过《中国古代神话》后才懂得的。

《中国古代神话》中收集了许多神话传说,有:盘古开天辟地、女娲造人补天、后羿射日、嫦娥奔月、大禹治水、高辛嫁女……其中,我喜欢的是“精卫衔微木,将以填沧海。刑天舞干戚,猛志固常在。”中所说的精卫填海以及刑天舞干戚的故事,因为精卫和刑天都具有决不向强者屈服的斗争精神,让我深受启发。

读完了这本书,我从里面富于幻想的故事中认识了许多性格鲜明的人物:慈爱善良的女娲、有胆有识的夸父、节俭朴素的尧帝、英勇无敌的后羿、励精图治的大禹、锲而不舍的愚公、勇猛善战的刑天、奋斗不息的精卫……这些人物在我心里都留下了深刻的印象。

《中国古代神话》也教会了我做人的道理。“高辛嫁女”告诉我:人人对任何事都该遵守。“愚公移山”教导我:无论遇到什么困难,只要有恒心、有毅力地做下去,就有可能成功。“仓颉造字”指引我:对于难题我们应该一往无前,但也不能骄傲自满……

中国神话是探究华夏先祖的心灵密码,了解中华民族性格的根源。正是如此,才更需要我们中国人一代代地流传下来!

19.小学五年级读后感范文篇2

这个假期,在妈妈的推荐下,我打开了冯骥才的《俗世奇人》,没想到才翻了几页,我就爱上了这本书,便迫不及待地往下看。

在这本书中,我看到了许多奇人,有艺高人胆大的刷子李,手到病除的神医王十二,飞檐走壁的燕子李三……,各种奇人一一映入眼帘,其中,我喜欢刷子李。

刷子李粉刷的技术可谓登峰造极,他干活时,必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点,他还给自己立下一个规矩,如果身上有白点,白刷不要钱,真是艺高人胆大呀!刷子李,他让我明白了什么事都要从一步一步做起,如果没有一天一天的积累,他能有这么高的手艺吗?自己的本事不是突然一下子来的,而是要靠自己长期苦练成的啊!

我也很喜欢燕子李三,李三是一名盗贼,但他却是一位劫富济贫的侠盗,在他拿走东西的时候都会在那里用毛笔画一只燕子,所以得了“燕子李三”这个称号。他还会“蜻蜓点水”,从来没有人见过他的样子,他就像一只蝙蝠,白天正常生活,晚上出来行窃,我十分佩服、喜欢他。他不仅人品好,而且关于他的故事也好听,他经常偷富贵,济穷苦人民。

看完《俗世奇人》,读着这些奇妙有趣的故事,我发现,奇人之所以被称为奇人,是因为他们手中都有绝活,都有一项响当当的技能,他们靠自己的手艺生活,靠自己的手艺受到别人的尊重!他们靠自己的努力,创造了不平凡的生活。只有刻苦努力,才能有所收获。哪位奇人不是这样在背后下苦功,苦练功呢?

为了早日能成为一个有绝招的“吉他奇人”,我也要像他们学习,平时下功夫多练习指法,多弹一些耳熟能祥的曲目,不断提高自己的演奏技巧,还要去了解一些名家名曲的演奏背景,将自己的感情融入其中,让自己不断进步。

小学五年级读后感范文篇3

暑假到了,妈妈给我买了《彼得兔的故事书》,这故事讲述了,一个顽皮的彼得兔,到外面惹是生非,他的妈妈再三说道,千万不要跑到麦克先生家的菜园去,他们的爸爸就是在那个菜园里出事的,被抓住的,之后她妈妈去找食物了,彼得看见妈妈走了,立刻跑到花园里,他看见许多菜,拿起来就吃,结果被麦克先生发现了,还被麦克先生追赶,彼得还吓得直乱窜,还弄丢了,衣服和鞋子,他又跑到了工具房,躲进了一个水壶里面。还是被发现了。他又继续用他那强有力的四肢跑呀跑呀!彼得兔还把身上都弄湿,差点丢了性命,彼得回家后生了一场大病,也没吃到妈妈的面包,也不敢把事情告诉妈妈。

读了这本书,我觉得每个小孩都要听妈妈的话,妈妈不让你去哪里,是因为那里有危险。所以,我们要听从妈妈的指挥,这样才能确保安全。我们也不能像彼得那样,明知故犯。每个人的妈妈是不会骗自己的孩子。所以我们不能不听妈妈的话,不能再让妈妈更加伤心了。

虽然,我也有时候不听妈妈的话,可是读完这本书之后,我觉得不听妈妈的话,造成的后果有可能让你无法估计。所以从现在起,我一定要好好的听妈妈的话。

17.小学五年级读后感范文篇4

我看了一本书,叫《绿房子》,这本书的故事很有趣,让我来介绍一下吧。

绿房子说了,有个小孩叫小溪,他从小和姑姑鹿岭生活在一起,可是小溪到了上学的年龄,小溪的爸爸妈妈希望小溪也像其他的孩子一样上学、上兴趣班,但是小溪只有三厘米高,苦闷的小溪经常做奇怪的梦,梦里总是出现一座美丽的绿房子,小溪经历了一系列的惊险刺激的事后,他也有了很多惊人地发现:知道了自己是“梦精灵”自己的姑姑鹿岭还有另一个神秘的身份。精灵王国在筹划一场对人类的秘密行动“人变树”,后来鹿岭变成的一丛美丽的野玫瑰。

大家听了这个故事有什么感受?我的感受是请珍惜身边的一草一木,不要再砍伐树木,要保护环境,要不是这样,阿雅就不会要用人来换成树。所以想要告诉大家不要砍伐树木,人类以前把精灵的家给破坏了,精灵们也想用树木换回自己的家园。

小学五年级读后感范文篇5

在暑假里,我们都看了一本两本书,而我看的是《我想长成一棵葱》。当我刚开始看到这个名字时,心里就一阵疑惑,一棵葱?居然有人想长成一棵葱,为什么呢?带着这个好奇心,我买下了这本书开始津津有味的看了起来。

原来,这本书讲的是一个平平凡凡的小男孩在学习生涯中经历的一些好玩的小故事。故事讲的是:有个男孩叫潘春春,才读幼儿园,一不小心就被家里人叫成了祖宗。在上小学时,他表演时演了一棵大树,年幼的他喜欢上了演大树。时间很快,转眼间他就上小学了,从刚开始他胆子大顶撞老师,到后来跟几个同学逃课去看“画展”,他的胆子大是不可争辩的事实。后来,一个六年级的学生因为想做厨师,而放弃了考试,被爸爸打了之后,他离开了家,父母也找不到他。而潘春春却把他当成了心目中的偶像,他的朋友也把他当成了偶像,之后,也离开了家。

男孩主角很胆大,也很大方,读了这个故事后,我也想像主角一样幽默大方,善解人意。而他的朋友虽然话少,却一样像主角一样。作者将故事写的非常幽默,让人一直想往下去看的感觉,我以后也要向他学习!

16.小学五年级读后感范文篇6

这个暑假,我读了一本好书《爱的教育》。读了这本书,让我感受到爱是无私的,爱是伟大的。书中给我印象深的是师生之爱。《父亲的老师》主要说的是,安利柯的父亲看望自己的老师,到了老师家,老师拿出了安利柯父亲上学时的作业。父亲十分感动。临别时,父亲把一个手帕给了老师,对老师说:我们会再见的。

看完这个故事,我就会想到老师对我们无私的关爱。记得有一次,我上三年级的时候。有一天,在我放学的路上,我和妈妈一起,迎面走来了一位让我看着十分眼熟的阿姨,我正在脑海里快速地搜索着这位阿姨是谁?突然,这位阿姨也看到了我,惊喜地睁大眼睛,叫了一声:“杨惠璞!都长这么高了!都快有妈妈高了!”这个阿姨是谁?我下意识地转头看向妈妈。妈妈也脱口而出:“汪老师!您好!好久不见了。”我终于想起来了,她就是我的幼儿园时的老师——汪老师!我都长这么大了,她居然还记得我。汪老师摸着我的头,亲切地问着我现在的学习情况,并鼓励我要好好学习。我也问了老师的近况,也希望老师在工作之余要注意身体。

这次偶遇,让我的心情久久不能平静,老师的学生很多很多,老师竟然还能记得我,从这么一件小事上,反映出了老师对我们多么伟大的爱啊!

在我们的身边还有着很多的爱,要我们用心去发现,世界只要充满了爱,就会更美好!

18.小学五年级读后感范文篇7

暑假里,我阅读了许多书,但令我印象深的还是那本《会写作业的机器》。

这本书主要讲述四位小主人公:萨姆、凯尔西、布伦顿、朱迪他们使用作业机器的故事。作业机器像一台电脑,旁边连着一部打印机,可以模仿笔迹“做”出一份作业。先是布伦顿使用它,之后带上其余三个一起使用作业机器,还给它起了个好玩的名字叫“贝尔嗝”。终,先使用作业机器的布伦顿告诉了警方,但没说是自己的。为了不被警方发现,他们毁掉了“贝尔嗝”。由于被警方发现了机器碎片,四人被警察带回了警局进行审讯。这个故事采用倒叙的手法,利用每个人物的解说来诠释故事,让我耳目一新。

令我感动的是:在审讯过程中,他们没有相互推卸责任,而是主动承认自己错误,并一一向警方坦白。这种诚实的精神、敢于担当责任的勇气深深地打动了我。故事的结局很美好,他们都改过自新成为了好朋友。我觉得虽然他们犯了一个大错,违反了校规,但他们为别人着想的精神值得我学习。也让我明白,做事不能投机取巧,要靠自己努力思考,才能让自己越来越强大,否则,只会一无所获。

看了这本书后,我成长了很多,让我理解了许多生活的道理,使我受益匪浅。

15.小学五年级读后感范文篇8

近读了一个小故事,故事的主人公叫马良,他是一个孤儿。

马良从小就爱画画,可他却连一支笔都没有,但这并没有让他放弃自己的理想,相反在没有条件的情况下他利用身边一切能利用的工具来帮助自己实现理想。终通过自己的不懈努力得到了一支神笔。马良得到神笔后帮助了许多穷苦的人,为他们解决了很多困难,与此同时他也利用神笔惩治了那些一心只想暴富,却什么也不想付出的人。

这个故事告诉我们一个道理,不管我们做什么事情,都要有愚公移山的精神。遇到任何困难,只要我们一往直前、永不放弃,终都能实现自己的愿望。所谓吃得苦中苦,方为人上人!

读完《神笔马良》这个小故事也给了我很大的感受和启发,在今后的学习中我也要像马良一样遇到困难迎难而上,绝不退缩,只有这样才能获得更大的进步!在今后的生活中做个勇敢、善良、乐于助人的好孩子!

小学五年级读后感范文篇9

今年漫长的暑假马上就要结束了。在这段欢乐而愉快的时光中,我也读了许多书籍,但其中我还是喜欢这本书:《小学生心理学漫画》。

这本书是小禾心理研究所写的。其实每个孩子都会有不愿与别人交往,不敢积极参加比赛,比较内向的时候。这本书中写到了很多和我们一样的困惑,比如第一章《怯场怎么办》读完这一章,我知道了怯场是因为过度紧张和缺乏自信心导致的,书中还说道,只要自己正常发挥就好了,不需要给自己承受太多负担。还总结到只要给自己适当的鼓励和加油,在上场前做好充分的准备,这样害怕的程度就会降低不少,从而才会对我们上场做好正常的发挥有帮助。

读完这本书,我知道了其实每个人都不是完美的,都应该留意自己的缺点,适当听取别人的意见,并且努力改变它,都要争取做完美的自己!

小学五年级读后感范文篇10

《绿光芒》一书的作者是梅子涵,书中记载了作者的喜怒哀乐、悲欢离合。每个故事都让我浮想联翩。其中,《奶奶》这个故事让我刻骨铭心。

梅子涵有个小伯伯,他小伯伯的母亲十分喜欢梅子涵。每次梅子涵一来小伯伯家过夜,她就一早出去买油条、豆浆给梅子涵吃,梅子涵要走时,她总是把梅子涵送到门口在目送梅子涵离开,所以,梅子涵总是亲切地称她为奶奶。后来,梅子涵考上大学,但再想起奶奶时,奶奶已经去世了。

梅子涵与这位年迈的老奶奶并没有血缘关系,却如此亲密,谁也离不开谁。我想:这应该就是亲情吧!

这不由得让我想起了自己的外婆,外婆特别疼我。我长一岁,外婆也长一岁,所以我不希望自己长大。有什么好吃的,外婆总会第一个想到我,因为她想让我吃饱穿暖,可自己却如此憔悴,我多么希望外婆能永远年轻呀!

亲情的力量、爱的力量原来如此伟大!

小学五年级读后感范文篇11

《三国演义》的作者是罗贯中,这本书中描写了许多英雄人物,如刘备关羽张飞司马懿我等。

书中主要写了东汉末年,在攻打黄巾军后各路英雄分别组成新的军队,赤壁大战形成了魏蜀吴三国鼎立的局面。后,吴王孙皓统一了天下。

这本书是我国四大名著之一,读了以后我觉得这一美誉它无愧。读这部小说时,自己像是坐上了时光穿梭机,置身于古战场,与古人对话。我想,这大概就是经典之作的魅力吧。

让我觉得经典绝妙之处是他它对战争前后的细致描写和典型人物的塑造。例如,关羽过五关斩六将,周瑜火烧赤壁,诸葛亮大摆空城计……

在众多的人物中,我敬佩的是诸葛亮。他神机妙算,考虑周到,而且不徇私情。我想,如果没有他,刘备根本就不可能建立起蜀国。相反,书中我讨厌的人物是周瑜,虽然他与诸葛亮一样机智过人、足智多谋,但是,他心胸狭窄,处处刁难诸葛亮。有一次,周瑜让诸葛亮在三天之内赶造十万支箭,而且还要立下军令状,如果完不成任务就要军法处置。而诸葛亮却以国家大事为重,顾全大局,从容应对。终顺利地完成了任务,巧妙地化解了周瑜布下的“陷阱”。他才是一个充满智慧的了不起的人物,是一个真正的英雄,是智慧和忠诚的化身。

读完了《三国演义》这本书,我明白了做人要心胸开阔,做事要顾全大局。只有这样,才能成就大事,才能成为国家的栋梁之才,为祖国效力。

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