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小学生读后感范文大全(整理11篇)

时间: 2024-02-08 栏目:有感作文

17.小学生读后感范文大全篇1

在这炎热且漫长的暑假中,我读过了许多的书籍,其中《永远追随》是我为喜欢的一本,不得不说,它也是一本很让我受益的书。

初读这本书,书中只是简简单单的说了毛主席在香花岭住了几天,之后就继续出发,与桂军抗衡。但是,发生在陶百川跟周三才身上的事并不简单,他们为了一头毛驴,或者不只是一头毛驴,而是为了红军对他们一家的。他们找红军走了二十来天的路,在这二十来天里,他们经历了生死,用少年的眼睛和情感见识了战争的残酷,但是这并没有让他们畏惧,反而多了一份坚定。在他们的坚持下,终于见到了心心念念的毛主席,完成了他们的任务。当他们再次回到香花岭的时候,他们的家园被桂军所毁灭,从此以后他们就跟随着红军,一起保卫人民。

读完全书,从心底里非常敬佩那两个小孩,才十二三岁就不怕死亡,仍然可以坚持着,不退缩。一个成年人都不一定能做到,而他们却能做到。

再一目十行地翻阅一遍,我明白了一个道理,往往许多事情只要多一份坚持,就会离成功更近一步,但往往我们缺的就是那一份坚持,让我们与成功擦肩而过,一次不要紧,但两次,三次,我们会离成功越来越远,所以一定要学会坚持,它比美貌,财富,更加重要!

它虽然不见书于正史,却极有可能发生在历史洪流的缝隙中,并作为因果链条的一环,见于人们的内心。所以我愿把这本书再品读一番,我想我会领悟出更深的道理。

我也一定会做一个像书中两位小孩一样勇敢!坚强,绝不屈服于现实的人,谢谢你,让我终于找回我自己。

20.小学生读后感范文大全篇2

在这个暑假里,我得到了凡尔纳的享誉世界、经久不衰的作品——《海底两万里》。它常常躺在我的手上,为我展现出另一个神奇的世界,让我在另一个世界中畅游翱翔。

这本书主要讲了阿罗纳克斯教授在一次偶遇,与他的同伴们误入“鹦鹉螺”号,结识了尼摩船长,并与其经历了长达10个月异乎寻常的海底生活的故事。在这本科幻小说里,那极具感染力的人物形象,让我感受到了人性之美;那惊心动魄、重重困难的探险历程,又让我认识的知识的无穷力量;那丰富详实的历史地理、风俗人情,又让我领略了海底万象!我们可以跟随阿罗纳克斯教授与尼摩船长乘坐强大无比的“鹦鹉螺”号,在神奇美妙的海底里感受奇异风光,与巨型鲨鱼、章鱼进行肉搏战,多么了不起!

令我感触颇深的,还是主人公尼摩船长,他是一个人中豪杰,他是一个了不起的英雄!在去南极探险时,“鹦鹉螺”号潜入冰山底下,可不幸冰山倒塌,“鹦鹉螺”号被夹在两座冰山中间。整个潜艇都充斥着人们呼出的二氧化碳,到处都有因缺氧而气喘吁吁的人们,眼看整艘潜艇的人都要因缺氧而窒息。尼摩船长镇定自若、临危不惧。他始终保持着镇静和充沛的精力,并用精神、力量来客服身体上的疼痛。他始终在思考、策划和付诸行动,救整艘潜艇的人于水火。他真了不起,我真崇拜他!

《海底两万里》真是无法掩卷的佳作,一生必读的文学经典!

15.小学生读后感范文大全篇3

暑假里,我读了很多书,有《一只想飞的猫》、《三国演义》等,其中我喜欢的是张秋生的《小巴掌童话》。里面不仅有很多有趣的童话故事,还教会我很多大道理,其中《称赞》和《小老虎和生气的床》让我感触深。

《称赞》主要讲述了小獾学做木匠,小板凳做的很粗糙,当他有些泄气时,小刺猬对他说:“你真能干,小板凳做的一张比一张好。”夕阳西下时,小刺猬背着四个红红的大苹果往家走,他见小獾做了两把既结实又漂亮的靠背椅子。小獾见小刺猬来了,送了他一把椅子,并拉着他的手说:“谢谢你称赞了我,让我有了勇气。”小刺猬也给小獾两个红红的大苹果,小獾闻闻苹果的香味说“你的苹果新鲜极了,我从来没吃过这么好吃的苹果。”小刺猬说:“谢谢你,你的称赞消除了我一天的疲劳。”这个故事告诉我们要善于发现别人的优点,鼓励和赞美别人。暑假和我的小伙伴熊宝一起上体能课时,我嘲笑他胖且流汗多。老师严厉地批评了我,我也意识到不应该嘲笑朋友。

《小老虎和生气的床》里小老虎胖胖看到小熊黑黑的家很漂亮,周围风景美不胜收,就把小熊黑黑的家霸占了,让小熊黑黑找别的地方住。蓝狼知道了,来到小熊黑黑的家,在床腿上绑上旱冰鞋把小老虎拉了出来。原来小老虎也想有一个自己的房子,但是他一个人盖不起来。蓝狼找来小伙伴帮小老虎盖好了房子。这个故事告诉我们遇到喜欢但是不属于自己的东西,是不可以抢夺的,我们可以通过自己的努力去得到。

《小巴掌童话》把我带入了一个美丽的童话王国,在这里我成长了许多,让我懂得如何更好的与小朋友相处,让我的暑假更加丰富多彩。

小学生读后感范文大全篇4

寒假里读了中国寓言故事中的《精卫填海》,让我深深地感动。

故事讲的是太阳神——炎帝有一个女儿叫女娃,她非常喜欢大海,一次在海上划船的时候,被大海淹死了。她的灵魂化成了一只鸟,名叫精卫。精卫放弃了生前想要自由飞翔的愿望,要把淹死自己的大海填平!每天精卫就到很远的山上衔起一根小树枝或一块小石子来填大海。就这样年复一年,日复一日,汹涌的大海被无畏的精卫鸟感动了。平日里,它很少再波涛汹涌,而是呈现出一片风平浪静的安宁景象。

精卫鸟这种顽强不屈的品格深深地影响了我,我时常想:在学习和生活上我也要向精卫一样,向着自己的目标前进,不怕困难,只要用心去做就一定能成功!

目前我们学校正在创建书香校园、书香家庭,我也要争当读书小博士,每读一本书或是一个故事我都能从中寻找到乐趣。老师说:一本好书,可以让我们受益一生。从我小时候刚刚懂事妈妈给我看的第一本图画书开始,到现在我自己能够熟练阅读各种图书,读书拓宽了我的眼界,我从中获得了丰富的知识,

让我学会如何做个有知识,有礼貌的小学生。

同学们,我们要养成多读书、读好书的习惯,在书的海洋里快乐地学习、成长,读经典书做智慧人!

小学生读后感范文大全篇5

放暑假了,我在家里看了很多课外书。今天我就给大家推荐这本《儿童趣味百科全书》。这本书是小学生经典课外读物。书里面包含:动物世界、科学常识、恐龙时代、历史知识、人体构造、日常生活、宇宙星空、自然植物。这本书是由长江出版社出版,主编是何婉莹。

书里有很多有趣的知识,让我知道了许多我们还没有学到的知识和常识。它让我知道了原来鲸鱼不是鱼,虽然它生活在大海里,但是它是哺乳动物。还让我知道了为什么耳朵贴在地上可以听到声音,那是因为声音不仅可以在空气中传播,还可以通过地面传播。也让我知道了中国的长城是为了保护国家和百姓不受侵略。还让我知道了一年为什么会有四季、为什么星星会发光、我们在走路时为什么月亮总跟着、为什么高铁的窗户不能打开等等。

18.小学生读后感范文大全篇6

暑假开始,妈妈帮我买了好多一年级小朋友的课外读物。其中王早早的《下雪了》是我喜欢的一本书。

这本书讲述两个小朋友,金瓜儿和银豆儿知道了石爷爷家的水窖干了,石爷爷家的老牛刚生了小牛,没有水喝,石爷爷年纪大了,杵着拐杖吃力的提着水,累的腿疼。金瓜儿和银豆儿很想帮助石爷爷。正发愁怎么帮助的时候,天空下起了雪。金瓜儿和银豆儿一起在雪里开心的玩着。

这时候爸爸推着车来了,他们一起收集了很多很多的雪,并将雪压的硬硬梆梆的,变成了一个雪堆。两个小朋友纳闷的问爸爸,为什么要这么做呢?爸爸说过两天你们就知道了。过了两天雪堆变得更加硬了,爸爸将雪堆拉到了石爷爷家的水窖口,将雪堆倒了下去。

两个小朋友恍然大悟,明白了等雪融化了就有水了,牛妈妈和牛宝宝在冬天就有水喝了。

读完这本书,让我懂得了一个道理,乐于助人是我们中华的传统美德。文中的爸爸带着小朋友们一起帮助石爷爷,让我想到了爸爸妈妈平时也是这么教育我的,如果有人需要帮助,我们一定要积极的伸出援手,在自己能力范围之内的去帮助别人。我们小学生是祖国未来的花朵,更要从小养成帮助他人的好习惯。将我们中华的传统美德薪火相传下去。

16.小学生读后感范文大全篇7

暑假里我读了《愿望的实现》这本书,其中我喜欢的故事就是《愿望的实现》这个故事。

这个故事讲的是,一对父子,儿子叫苏希,爸爸叫苏巴,苏希常常给邻居们捣蛋,让邻居们不得安宁。每次苏希捣蛋的时候,苏希都追不上他,因为他有风湿病,跑都跑不动。一天苏希不想上学,就假装肚子疼,苏巴一眼识破了他,给苏希强灌一大碗苦药,走之前还把门给关上了。苏希伤心了一整晚,他想成为像父亲一样,门外的苏巴心里想,如果,我小时候好好读书,不受家里人的溺爱,我也不至于现在这样。愿望仙子听见后,到他们俩的面前告诉他们,你们的愿望今天晚上就会实现了。两父子的高兴极了,第二天,一个变大,一个变小了,但是愿望实现之后,苏希自己没有胃口吃糖了,不能游泳了,不可以爬树了。苏巴也不努力学习,有时候还突发奇想,找老师要烟抽。他们都没有了自己的快乐。于是他们一起恳求愿望仙子,把他们变回原样,愿望仙子就把他们变回了原样。

我被这个故事深深地吸引住了,因为有时候我也有这样过,比如说妈妈不让我看电视的时候,我就好想变成妈妈,就可以肆无忌惮的看电视了,还有时候,老师让我们写作业的时候,我也好想变成老师,这样我就不用写作业了。通过这个故事我知道了每个人都不容易,不是变成妈妈,就是变成老师可以的。做人就要踏踏实实,珍惜现在的所有一切,做好真实的自己。

小学生读后感范文大全篇8

在暑假里,我读的书可多了,有《小学生鲁迅读本》、《上下五千年》《童年》……让我百看不厌的还是《六年级怪事多》这本书。

在这本书里,我认识了主人公张君伟,班长陈玟,同学张志明,喜欢背百科全书的杨大宏,好吃懒做的范彬,以及班主任暴龙老师和和蔼可亲的校长。

《六年级怪事多》主要讲了同学之间发生的一些怪事情,如:班级里要找出两位有爱心的同学去管理一年级的早自修,终选取了张君伟和张志明。俩人想尽办法,也管理不了一年级同学的吵闹,张志明为了让同学保持安静,便把在自己身上发生过的糗事一件件讲出来,不仅让一年级同学安静了下来,还受到了老师的表扬,

班级中的怪事还有很多。如范彬和杨大宏同时喜欢上了班长陈玟,使同学们感到新奇;许展义的手臂上刻着刺青案,让张志明等人怀疑他与不良分子鬼混。张志明喜欢耍小聪明,总喜欢把事说的颠三倒四,让人发笑等等的事。

但我喜欢的还是毕业旅行。暴龙老师发了毕业旅行调查表给同学们,大多同学认为六年级的同窗共读难能可贵,都想利用毕业旅行来巩固感情,只要张志明心里有小九九,想当天归来,终小数服从多数以三天二夜通过。旅行前,君伟妈妈特别紧张,对君伟千叮呼万嘱咐,出门要小心。同学在家长的担心下开始了毕业旅行。三天的时间眨眼间就过去了。这次旅行虽然有大哥哥大姐姐同行,但还是发生了许多糗事、趣事,但大家还是度过了一个有意义又快乐的毕业旅行。

《六年级怪事多》这本书,透过幽默,诙谐的叙述,把君伟六年级的小学生活尽显人前。也让我体会到了小学生活是美好的、有趣的、是值得珍惜的。我们即将面临毕业,也不能忘记小学时的美好时光,让记忆的感觉永存脑海。

小学生读后感范文大全篇9

对于田螺,我之前并没有关注过或了解过它,只在小河边和菜市场里见过。它深绿色的样子,粘在那里,一动不动的,就像小时石头一样,没有一点意思!直到读了《奇妙的田螺》这本书,我才知道田螺是这么的奇妙!

在书中,作者宗介华在河边捕完鱼上岸时捡到了一只裹在水草中的田螺和一些小鱼小虾,他担心水位下降,毒辣的太阳会把它们晒死,就把它们带回了家,并且把田螺单独放在一个透明的玻璃缸里面,算是对它的特殊照顾。一番折腾下来,让宗介华有了认真观察田螺的机会,他发现田螺其实很好看。整个身子圆乎乎的,被包在那个深绿色的硬壳里,壳上有一道向右旋转的深沟,从头转到尾,越来越密。头部头部有个圆锥形的硬壳口,上面盖着一层角质的硬片……就这样看了半天,田螺一直也没有动过。宗介华有点担心了,于是接下来的几天,他更加仔细地观察起了田螺,也慢慢地发现了田螺奇妙之处。

田螺和活跃的小鱼小虾们完全相反,它喜欢静静地躺在缸底,每天只有在安静的夜晚才会偷偷的行动。它坚硬的硬壳里,其实藏着一副软软的躯体,那角质硬片就像道结实而又严密的门,在田螺受到惊吓时又快速的拉回来,把自己盖的严严实实,看,田螺就是这样有意思,它既坚硬又柔软,既缓慢又敏捷。接下来,宗介华还看到了田螺往外吐黑球球,就像飞机投下的小炮弹,原来那是田螺在生小田螺,这是不同于其它水生物的繁殖方式,可真是太有趣了!

读完这篇文章,我觉得其实生活中应该有很多奇妙的事物,只是平时被我们忽略掉了,只要我们静下心来仔细的观察,也许就能发现很多平时注意不到的美好和奇妙场景!所以我决定我也要观察一样事物,并将自己看到的奇妙之处记录下来。

19.小学生读后感范文大全篇10

暑假里,我读了《大地的儿子》这本书,书中记录了周恩来总理的一百多个故事。不但有他刻苦求学的成长经历,也有他服务人民的感人事迹,还有他勤俭节约的生活故事。

这本书里给我留下深刻的一篇是《野菜饭》。这篇文章的主要内容讲的是:解放后,人民的生活渐渐的好了起来。有一天,周恩来总理和陈毅副总理到外地开会。在中午吃饭的时候,却“抢”着吃警卫员从山里才来的煮熟了的野菜来吃,并吃得特别香。这就是我们可爱的周总理,虽然解放了,生活好了。但仍然保持着艰苦朴素的光荣传统。

周恩来总理虽然离开了他热爱的祖国,离开了养育它的人民。但他从小立志“为中华之崛起而读书”的精神,将会永远陪伴着我们,激励着我们。而我们做为新时代的小学生也应该立下远大的志向,像周恩来总理一样为中华崛起,为中华腾飞而努力读书,学好本领。

小学生读后感范文大全篇11

近我读了一本好书《沉住气,才能成大器》,它让我知道无论是普通人还是伟人,成功都有个共同点:沉住气。

这本书主要讲了沉住气是成功的基石,是成功前的蓄积,所谓“有志者事竟成”,“破釜沉舟,百二秦关终属楚”,“苦心人天不负”,“卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”……归根结底说的都是沉住气。沉住气需要非凡的定力与执着追求的心。古来今来,没有任何人的事业是一帆风顺的,当一个人遇到挫折时,沉住了气,他终拥抱成功,反而可想而知。

沉住气只是从一方面来讲,另一方面是稳重、成熟。三国时期,诸葛亮就是位成熟、稳重的人。他从来不打没有准备的仗,也从来不过早下结论,诸葛亮做任何一件事情都经过深思熟虑。他做事有始有终,所以才被刘备十分信任,完全重用。

这本书像一位老师,传授我无限知识,它让我了解了许多名人名事。幼小的我需要奶水,现在的我需要知识,让书籍伴随我成长。在成长的道路上,虽然困难重重,但我们要深思熟虑,清醒的做每件事情,做任何事情都要有一颗乐观、上进的心。相信我将必成为学习道路上的王者!未来虽变幻莫测,但我们现在能做的就是好好学习,将来才能掌握得了自己的未来!

《沉住气,才能成大器》,这本书值得我们每个小学生阅读,我将以“沉住气才能成大器”作为我的座右铭,时时提醒我,给我安慰,给我鼓励,给我勇往直前的动力与决心!

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