高中作文网

六年级350字读后感范文(整理5篇)

时间: 2024-07-02 栏目:有感作文

六年级350字读后感范文篇1

今天我读了一本书名叫《猫头鹰王国7》。

这本书都围绕着新生这个词来讲,讲了妮拉和昆朗的儿子林考在一个月蚀之夜出生,传说这个夜晚出生的猫头鹰都有神奇的力量,最后林考才搞清楚自己的妈妈是个心狠手辣的人,它便偷偷和达达离开了家,最后还是被妈妈抓住了,就在被妈妈抓住的地方林考的朋友达达被杀了,林考意志坚定地离开了妈妈,过上了流浪儿的生活,他感到:自己已经有意志了。

我读完了这本书,不禁的感到我们要在梦想中飞翔,在冒险中获得勇气,在探寻中感受友情,在成长中承担责任!我们要展开翅膀,开始人生探索之旅,只要相信自己,梦想便可成真。

我在想下一本会讲什么呢?我很期待,也希望大家都来看这本书。

六年级350字读后感范文篇2

暑假里,爸爸给我买了一本《小故事,大道理》,读了这本书,我受益匪浅。其中的一个故事让我永生难忘。

这个故事大概内容是:在一次家长会中,来了几十位家长。几个女同学负责接待。可有些孩子,根本不懂接待是什么意思,他们只是把家长们迎进来,让座、倒茶。空下的时候,就开始窃窃私语。交头接耳的女孩子们把眼光集中在了一个人身上。那是转学来的一位同学的母亲,来自北京。她的容貌并不漂亮,衣着和发饰也并不显得很时髦,可是女孩子们用她们仅有的词汇得出了一个一致的结论:她最有风度。你知道为什么吗?因为她懂得说“谢谢”,也是因为她的礼貌让孩子们的心灵中产生了礼貌美,也让她们懂得对别人说谢谢。

中国自古以来就是礼仪之邦,只要我们善于利用礼貌用语,我们的中华美德就会代代相传!

六年级350字读后感范文篇3

放假了,老师发给我们一本书——《走向海洋》。书的封面画着两条正在嬉戏的海豚,溅起晶莹的浪花;远处还有一艘航行的帆船,天空中有一只雪白的海鸥,在自由地飞翔。这本书深深地吸引了我。

作者详细地叙述了海洋与人类之间不可分割的联系——海洋,是生命的的摇篮,是文明的起源,是蓝色的宝藏,也是人类最终的归宿。

读了这本书,我对海洋有更深的了解。海洋里,有充分的资源,有石油、汽油、金属等资源,海底就像一个大宝库。海洋,是矿物资源的聚宝盆,也将会变为未来的粮仓。人类对海洋的开发和利用将会愈演愈烈。正是因为人们如此猛烈地开发着海洋资源,而没有注重对海洋资源的保护,导致现在的海洋资源几近枯竭,生态环境严重破坏,最终会造成人类的生存危机。

全球的海洋是相通的,人类的利益是共同的,我们应该团结起来,合理开发海洋资源。

长风大浪,任重道远。

六年级350字读后感范文篇4

有优点、长处的时候不应该骄傲,这一点我们都知道的。但《高傲的花盘》中的那个花盘却不这么认为。

向日葵开花了,开始孕育籽儿,大家都低下了头,惟独只有一棵向日葵的花仍昂首挺胸,抬着头,大家都劝它,那个花盘回答,我想让别人赞美我的籽儿。秋天到了,收葵花子了,但只有昂着头的花盘里的葵花子全烂了,那是因为雨水灌进了花盘里了。

看了这个童话故事,我仿佛看到了我自己。因为我也是这种人,比如游泳会游一段了,就马上说我会游泳了,但是我还有不足之处,像不会换气等等,结果灌了好几口水;还有我有时考试考得很好,但下一次重新考就考得不好,这是因为第一次考试前我认真复习了,可是取得好成绩后我就以为我懂了,就不再认真了,结果再考就考砸了。每个人都有自己的长处,但不能因为自己的这个优点而骄傲。

有人说“虚心使人进步,骄傲使人落后”那是对的,那个高傲的葵花盘为了让别人夸大自己籽儿多,它始终仰着头,最后因为淋了雨,连花盘都烂了就更谈不上收成了,在学习上、生活中不也是这个道理吗?

六年级350字读后感范文篇5

自从读了《学者与小孩》这篇短文之后,我根本不明白給我的启示是什么,可是经过我嚼字咬句的一番细读之后,感触便油然而生。

这篇短文主要讲了一个小孩向一位饱读诗书的学者用手取火给母亲取暖的事情,使学者诧异万分。

从而让我看得出这位学者非常爱看书,对书中的知识有很多掌握,是个博览群书之人。同时也看出了小孩是个孝顺的孩子,他不仅孝顺还是个善于发现的孩子,虽然他没有像学者一样知识渊博,但他却有善于发现的人。就因为如此,学者才自愧不如。然而难道使学者自愧不如的仅仅是因为小孩子善于发现吗?不,不是这样的。是因为学者他察觉到自己的思维太狭窄了,他所知道的仅仅只是书本上的内容,却没有去发现生活中的事物。因此他才觉的愧疚。

《学者与小孩》这篇短文给我的启示是:“我们要细心观察生活中司空见惯的事物,善于发现真理,要见微知著;我们的思维要打开,不要让自己的思维只停留在书本上,要开阔视野,要增长见识!”

    【有感作文】栏目
  • 上一篇:读后感作文范文收集(整理11篇)
  • 下一篇:《霸王龙的大嘴巴》读后感范文(整理5篇)
  • 相关文章

    推荐文章

    本站专题